《教育園丁》陳一誠散播愛「閱」小苗 滋潤學習心

自由時報 – 2013年8月26日 上午6:12

記者林曉雲/專題報導

「九二一大地震,南投縣旭光高中全毀,在校舍重建後,硬體是恢復了,但學生心靈的撫慰及安定要靠什麼力量呢?老師最大的『武器』是書籍,於是想要用閱讀來安定人心。」

運用互助會的模式 集結書本

只是學生一人買一本書,也只能看一本書,於是想到用「互助會」模式,團結力量大,十個老師、十個班級,互換書籍就可以看到十本課外書。「愛的書庫」行動發起人、旭光高中老師陳一誠「話說從頭」。

愛的書庫 強調共讀分享

因應十二年國教明年上路,教育部正積極推動晨讀,早自習不考試,讓學生各自閱讀課外書,但愛的書庫強調要全班同學共讀同一本書,「全班讀同一本書,由老師挑選書籍,讀完之後彼此可討論,是一種深度閱讀,與學生各看各的書所達成的閱讀效果完全不同。」

偏鄉沒有誠品等大型書店,師生買書要特地到大都市,而原本老師們希望學生自購書籍,也因家長觀念不同,時常受挫,「總不能一直要老師自掏腰包墊錢幫學生買書,這樣會撐不久。」

陳一誠於是想到向民間募款,讀大學時擔任民間社團志工認識的企業家廖祿立熱心贊助,讓企業家的資源進來了,前南投縣教育處長劉仲成也大力支持,民國九十五年成立了基金會,從南投擴及全國,迄今已成立一百六十五座愛的書庫,甚至連美國南加州都有。

利用物流 書庫長腳可移動

陳一誠和夥伴們還設計線上借書系統,經由新竹物流的協助,書庫「長了腳可移動」,老師看到想幫全班學生借閱的書籍後上網借閱,物流就會把書箱運到學校,目前有五十六萬多本書、一萬七千多個書箱,讓師生坐享閱讀之樂。

獲企業贊助 選書不隨便

但「愛的書庫」不是來者不拒,反而「審慎選書」,位於南投的基金會辦公室裡,記者看到一整間書架排滿了被拒絕的贈書,而基金會也辦理「寫十贈一」活動,學生寫十篇讀後心得就能獲贈一本書。

陳一誠說:「教育資源應要共享,童年會閱讀,一輩子都會閱讀,人生就變得精彩豐富。愛的書庫會一直擴大,讓台灣的孩子無論城鄉,都有機會和書籍變成好朋友。」

陳一誠 小檔案

*年紀:民國54年次

*學歷:東海大學社會系、彰師大教育學程並取得國文所碩士

*現任:旭光高中國文老師第21年,台灣閱讀文化基金會執行長

*教育理念:老師可以善用的最大的「武器」就是書籍,閱讀是豐富和滋潤學生心靈最好的方式,「愛的書庫」則是發揮集體團購的精神,一人買一本,十個老師十個班級,一年至少可以看十本書。

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