教育部持續強化培養中等學校師資學科專門知能

作者: 教育部 | 公共消息 – 2013年7月4日 下午2:33

教育部為符應高職教學現場需求,並確保中小學英語文教師能力,於102年6月24日修正發布「中等學校各任教學科領域群科師資職前教育專門課程科目及學分對照表實施要點」,修正重點如下:

一、新增中等學校職業群科「空間測繪科」、「多媒體應用科」、「烘焙科」3科專門課程科目為因應社會變遷、產業發展及學生未來就業需求,新增「空間測繪科」、「多媒體應用科」、「烘焙科」3科專門課程科目,有關專門課程學分數規範及課程綱要內涵等,皆落實專門課程專業審查機制,邀請各科專家(含專家學者及實務工作者)參照各級各類中等學校相對應的各領域、群科及科目課程綱要進行規劃,並經專家諮詢會議、網路公聽會及多場修正會議討論,以符應目前教學現場所需師資的教學知能,落實多元專業的師資培育。

二、高中英文科師資新增應取得相當於歐洲語言學習、教學、評量共同參考架構(簡稱CEF)B2級(含)以上英語文相關考試檢定及格證書的規定

目前我國國中小英語文教師均已規範應取得相當CEF B2級(含)以上英語文相關考試檢定及格證書,為進一步確保我國高中英文科教師素質,並與國中小英語文師資的規範一致性,於高中英文科教育專門課程內容新增須取得CEF B2級(含)以上英語文相關考試檢定及格證書的規定,以強化我國高中英文科教師教學專業能力,確保我國英語文教學品質。

教育部期透過此次「中等學校各任教學科領域群科師資職前教育專門課程科目及學分對照表實施要點」的修正,進一步提升我國中等學校教師學科專門知能,相關專門課程科目及學分對照表內容已置於教育部師資培育及藝術教育司網站,歡迎參閱。

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